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近年来，很多科普视频如何坐高铁、如何使用手机等基础常识的视频在社交媒体和短视频平台上爆火，其主要原因是以下几个方面：
受众广泛：基础常识涉及的内容对于绝大多数人来说都是必须掌握的，无论是年轻人、老年人、城市居民或是农村人群，都可以从这些视频中学到实用的知识。
实用性强：这些视频所讲解的内容是实用的，很多人会在日常生活中用到。例如，如何坐高铁、如何使用手机等，这些都是人们经常会遇到的场景和问题，因此这些视频也具有很高的实用价值。
形式生动：很多科普视频采用生动有趣的动画、漫画或实景拍摄的形式，将枯燥的知识点呈现出来，让观众更容易理解和接受。
传播渠道广：这些视频主要在社交媒体和短视频平台上传播，这些平台的用户数量庞大，有很高的传播效应，同时也方便用户分享和转发。
时间短：这些视频通常时长较短，几分钟甚至几十秒钟就可以讲清楚一个知识点，这样也方便了观众的消费和分享。
综上所述，科普如何坐高铁这类基础常识视频之所以会爆火，是因为它们具有广泛的受众群体、实用性强、形式生动、传播渠道广、时间短等特点，同时也反映了人们对于实用知识的渴求和社交媒体和短视频平台对于内容的需求。
教师科普讲解大赛是一个面向教师的比赛活动，目的是鼓励和表彰教师在科普教育方面的创新和贡献。关于是否规定书本内容的问题，通常会根据具体的比赛规则来确定。不同的比赛可能会有不同的规定。
一般来说，教师科普讲解大赛更注重教师的创新和表达能力，不一定会规定特定的书本内容。教师可以根据自己的专业和领域知识，选择适合的教材或参考资料进行准备和演讲。他们可以以讲解课程、使用教具、展示实例等方式，将科学知识传递给学生和观众。
然而，具体的比赛规则可能会对教师使用的教材或参考资料有一定要求，例如应该使用权威性的教材或遵循特定教学标准。但对于教师选择教材的内容并没有特别的规定。因此，如果你参加教师科普讲解大赛，我建议你仔细阅读比赛规则，了解是否有关于教材内容的具体规定。
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