太原师范学院学报自然科学版好投吗
〖壹〗、不好投。《山西师范大学学报》杂志是由山西省教育厅主管、山西师范大学主办的自然科学类综合性学术期刊，不好投。《太原师范学院学报（自然科学版）》是由太原师范学院主管主办，国内外公开发行的自然科学综合性学术期刊，主要刊登反映自然科学领域的理论和应用研究成果的学术论文。
〖贰〗、主办有《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）、《教学与管理》等学术期刊。研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、数学、地理学、中国史、生物学、艺术学理论6个硕士学位授权一级学科，工程硕士（计算机技术领域）、教育硕士、艺术硕士、旅游管理硕士4个硕士专业学位授权点。师资实力明显增强。
〖叁〗、主办有《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）、《教学与管理》（中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”）等学术期刊。研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点。电子信息硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。
〖肆〗、主办有《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）、《教学与管理》（中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”）等学术期刊。研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点，工程硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。
〖伍〗、《中小学教育》期刊给一线广大教育工作者提供展示自己教育教学才能的平台，为评职晋级提供理论依据。本刊以探寻本真理念、关照教育实践、引导改革潮流、推动教育创新为宗旨，为理论研究和教育决策提供参考，为教学实践提供指导。
郭成的学术论文:
在科研方面，郭成教授的成绩斐然。他已经发表了超过四十篇学术论文，其中在国际知名SCI期刊上发表的就有二十多篇，显示了他在全球学术界的影响力。他的科研成果并不止于此，他还成功获得了两项专利，彰显了他在创新领域的实力。郭教授的研究方向聚焦于微波合成方法、杂环化合物的合成以及药物合成领域。
郭教授的学术贡献显著，发表科研与教学论文80余篇，其中一些代表作包括杯-杆形复合挤压变形过程的计算机模拟、铝-钢复层板材的力学性能研究等。他的研究领域涵盖SiC颗粒增强金属基复合材料的挤压性能、室温拉伸性能以及梯度复合材料的制备与性能分析。
郭成的研究领域主要集中在发展与教育心理学以及应用心理学，已主持并主研国家级和省部级科研项目超过20项，发表了60多篇学术论文，参与编著了20多部学术著作，并获得了9项省部级科研成果奖。
西南大学心理健康教育研究中心是重庆市重点人文社会科学重点研究基地，专注于研究人的心理健康教育与心理素质培育理论与实践，旨在指导儿童青少年心理健康教育。该中心由博士生导师张大均教授担任主任，陈旭教授与郭成教授担任副主任，拥有17名专兼职研究人员。
该方向的主要研究人员已经主持了国家和省部级项目（含重点课题）16项，在《教育研究》等重要刊物上发表论文100多篇，出版著作40多部、教材50余部，获省部级科研成果关20多项。该方向的主要研究人员有张大均教授、陈旭教授、郭成副教授、余林副教授、冯维副教授、吴明霞博士、刘衍玲博士等。
郭成教授，从事发展与教育心理学的研究，关注教育心理学、课堂教学心理与教师心理健康。苏州大学的刘电芝教授，致力于学习心理学研究，尤其在学习策略方面有显著成果，扩展至内隐学习与弱势群体心理研究、自闭症研究。吴继霞教授，研究人格与社会心理学，特别是诚信心理研究与高等教育心理学。
参考文献中的逗号还在中文模式下输入,还是在英文模式下输入
英文参考文献用英文状态，用半角；而中文参考文献用中文状态，用全角。
参考文献格式里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。
参考文献中的标点符号应使用英文状态下的标点符号，包括点号（.）、逗号（，）、冒号（：）、分号（；）、破折号（—或–，具体根据期刊要求）等。避免使用中文标点符号，如顿号（、）、书名号（《》）等，在英文参考文献中尤其要注意。
参考文献的标点符号，英文标点用半角，中文标点用全角。对于英文参考文献，还应注意以下两点：作者姓名采用“姓在前名在后”原则，具体格式是：姓，名字的首字母。如：MalcolmRichardCowley应为：Cowley，M.R.。
顿号在中文文献中用于分隔并列的词语，但在英文文献中较少使用。注意事项 不同的学科和出版物对参考文献格式的要求可能有所不同。因此，在撰写论文时，最好先查阅所投期刊或出版社的规范要求，以确保参考文献格式的准确性。遵循学术诚信原则，确保引用的所有信息都经过适当的标注和引用。
因参考文献的著录格式各刊不尽相同，投稿前作者应注意杂志稿约的有关规定，至少得先看看有关期刊发表的论文的参考文献是如何标注的，以了解有关期刊的参考文献的著录格式，以免出错。许多作者投递的稿件书写格式包括参考文献的著录格式与杂志所要求的不同。
论文参考文献一定要有吗?
〖壹〗、论文一定要参考文献，在论文中有关的结论，推论都要有参考文献。参考文献是在学术研究过程中，对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明，不再出现于文后参考文献中。按照字面的意思，参考文献是文章或著作等写作过程中参考过的文献。
〖贰〗、参考文献一定要有，但注释不是一定要有，需要注释就注释，不需要就不用了。一篇文章的引用参考部分包括注释和参考文献两部分，注释是作者自己的解释（转引的参考文献也可以放在注释里），参考文献仅需列出参考书或论文的名称、作者、出版社或发表的期刊、著作时间或期刊期数等。
〖叁〗、是的，写论文时文献综述里面的文章一定要写到参考文献里面。综述中任何与本文相关的重要成果都应当在综述中得到体现，并且在参考文献中列出。参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是作者直接阅读过的文献资料。
杜学元的科研成果
杜学元的科研成果丰富多样，涵盖了多个领域。以下是他的主要著作和论文：著作方面： 《为中国教育寻觅曙光》上、下册，四川人民出版社，1989年和1990年出版，杜学元参与编辑。 《教育大词典？中国古代教育史》（负责宋代人名及明清部分人名词条），上海教育出版社，1992年。
《建立在生活平台上的德育模式》，郑利波、杜学元，《宜宾学院学报》2005年第5期。第116—118页。4《从人的主体性谈促进教师个体专业化的方式》，吴薇、杜学元，《乐山师范学院学报》，2005年第3期。第125—127页。4《斯坦福大学产学研一体化模式的启示》，王勇、杜学元，《教育与现代化》2005年第1期。
杜学元先生的成就斐然，曾荣获多项荣誉，包括西华师范大学首席教授、四川省优秀青年教师标兵、四川省普通高等学校十佳青年教师等。他还曾是政协四川省委员会第八届委员会委员，可见他在教育界和社会活动中的影响力。
太原师范学院学报是什么级别
〖壹〗、太原师范学院学报期刊级别为省级期刊，出刊周期为双月刊，期刊创办于2012年。太原师范学院学报是太原师范学院主管、太原师范学院主办的学术性期刊。太原师范学院学报主要栏目设有：东方学术创新、哲学研究、政治研究、法律研究、文化研究、中国文学研究、教育理论研究。
〖贰〗、不好投。《山西师范大学学报》杂志是由山西省教育厅主管、山西师范大学主办的自然科学类综合性学术期刊，不好投。《太原师范学院学报（自然科学版）》是由太原师范学院主管主办，国内外公开发行的自然科学综合性学术期刊，主要刊登反映自然科学领域的理论和应用研究成果的学术论文。
〖叁〗、太原师范学院是几本学校 太原师范学院是二本学校，该校是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，入选国家大学生文化素质教育基地，拥有硕士学位授予权。
〖肆〗、太原师范学院是二本院校。太原师范学院，简称“太原师院”，位于山西省晋中市、太原市，是一所以师范教育为主的专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类的省属全日制普通本科高等院校。
〖伍〗、《教学与管理》是一本省级期刊。同时也是国家新闻出版总署批准的“双效期刊”、中文核心期刊、全国综合教育类“核心期刊”、全国教育学院学报研究会“优秀期刊”、北方优秀期刊、山西省一级期刊。
