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机器人课程：通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。
机器人课程在近几年是一种非常受小朋友欢迎的课程，通过一系列的对机器人的搭建、设计、编程、操控操作，孩子们不仅体验到机器人的乐趣，还能学会不少知识。
把机器人比作人的话，那么用乐高、VEX教具搭建设计机器人就是构造人体的骨架形态，那么各个传感器就相当于人的重要器官，这样就使机器人有了可以行动的可能。
然后再加上编程，编程则是赋予大脑的过程，只有完成了这一步，机器人才有可能真正动起来，通过编程，让原本不会动的机器人鲜活起来，能走、能转向、能完成指定的任务。
机器人初级课程是应用乐高教具进行搭建一些生活中常见的物件，通过孩子对形状，大小等简单概念的理解，让孩子通过观察、思考，选择搭建所需的零件，孩子在搭建过程中会不断的发现问题，并且思考解决办法。
机器人中级课程会学到各种传感器，含有控制器、触碰传感器、超声波传感器、陀螺仪传感器、光电传感器、中、大型马达等，细化LEGO—EV3课程，使机器人更形象生动，通过编程，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能。
机器人高级课程会细化ROBOTC课程，该课程包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学习各种机械结构，如齿轮传动、链条传动，控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等。
好处：乐高机器人课程以孩子为中心，在授课过程中能激发他们对科技的兴趣，在潜移默化中培养他们的动手能力、逻辑思维、发现和解决问题的能力。
1、乐高机器人能扩展孩子的空间想象力，在机器人学习套餐里包含各式各样的结构零件，这些结构可以组成各种简单的、复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。
孩子在学习机器人教育的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。
2、乐高机器人能培养孩子的逻辑思维能力，在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。
因此，只有经过全方位的思考，编写出可行成熟的方案，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是乐高机器人学习中最重要的一种能力培养。
3、乐高机器人能培养锻炼孩子的意志以及恒心毅力，提升孩子们的自动学习的能力。孩子在进行组装机器人时，会用到一些科学原理以及定律，并且在多次试验和组装中才能完成作品。
这一过程锻炼了孩子做事的耐心，有利于意志力的培养，同时在组装机器人时，开发了右脑，还放飞了孩子的想象力，从而激发了孩子的求知欲，培养孩子全方面思考的能力。
扩展资料：
常说的乐高机器人课，严格来说是乐高EV3课程（一般是小学3年级以上才开始学）。有些机构为了宣传，把幼儿大颗粒积木阶段的课程也称之为搭建机器人。幼儿课程是机器人课程的基础部分，所以这么说也没有太大问题。
机器人编程这个体系在全球，特别是西方国家，有着非常体系化的比赛机制，国内各机器人机构优劣的衡量标准之一也是这些大赛的成绩，在选择乐高机构的时候可以仔细问一问往届学员的比赛成绩。
关于“机器人是什么课程”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
